Skip to main content

Aplikasi dan Vitur internet yang pengting bagi Guru



Penggunaan media elektronik merupakan revolusi yang ke-4 dalam dunia pendidikan.[1]  Pada awalnya pendidikan hanya dilakukan oleh orang tua terhadap anak-anaknya kemudian terjadi revolusi pendidikan dimana orang tua sudah percaya dan menyerahkan anak pada guru yang memiliki keahlian (profesi) dalam mengajar anak. Selanjutnya revolusi ke-2 yang menggunakan tulisan (catatan) sebagai media komunikasi antar guru dan siswanya. Penggunaan alat tulis inilah yang menjadi cikal-bakal munculnya buku cetak sebagai media pembelajaran (ke-3) dan sampai pada penggunaan internet dan media elektronik lainnya pada pembelajaran.

Tidak bisa dipungkiri bahwa media elektronik sangat membantu tenaga pengajar dalam menjalankan tugasnya. Sejalan dengna hal tersebut, Media yang cocok dan penting dimiliki oleh guru berikut fungsinya adalah:
1.   E-Mail (surat eketronik) sebagai media komunikasi. Saat ini e-mail tidak lagi terbatas pada pengiriman pesan singkat dari seseorang pada orang lain tapi telah mengalami pengembangan fungsi antara lain dapat digunakan sebagai penyimpanan dan pengiriman berkas berupa dokumen tertulis, foto/gambar, video/film serta link. Selain itu, e-mail juga digunakan sebagai syarat untuk mengakses berbagai akun (media sosial), melakukan registrasi online dan sebagainya. Tentu saja kedepan e-mail akan memiliki manfaat yang lebih luas.
2.  Kebiasaan pelajar/mahasiswa dan seluruh pengguna internet saat ini masih kebanyakan melakukan download materi-materi pelajaran yang mereka butuhkan sementara itu, mereka kurang aktif meng-upload materi pelajaran/dokumen untuk dibagikan. Google Dokumen dan berbagai situs internet lainnya memberikan kesempatan pada semua orang (pengguna internet) untuk mengupload dokumen yang sewaktu-waktu bisa didownload oleh pengguna internet lain yang membutuhkannya. Dengan demikian vitur internet ini bisa digunakan oleh guru dalam memberikan materi pelajaran berbasis online jika sewaktu-waktu diperlukan.
3.  Survey (penelitian) bisa dilakukan secara online. Google Drive merupakan salah satu media yang menyediakan fasilitas penelitian atau survey online. Kelebihan penelitian online adalah bisa dijawab oleh responden yang jumlahnya tidak terbatas. Penelitian online ini secara langsung menganalisis jawaban responden sehingga Nampak seperti suatu kesimpulan penelitian. Tentu saja angket online ini juga bisa digunakan untuk ujian dimana guru membuat soal lalu menyerahkan link (alamat web) soal tersebut kemudian dijawab secara online oleh siswa.
4.  Blogger lumayan populer saat ini, penggunanya juga berasal dari berbagai kalangan antara lain: guru dan pelajar, pengusaha, pengembang, instansi maupun untuk kepentingan pribadi. Tujuan blog juga sangat banyak namun secara umum dimaksudkan sebagai media publikasi online.
5.  Kamus Internet adalah media yang penting bagi seluruh kalangan. salah satu penyedia kamus internet untuk puluhan Bahasa asing adalah google. Nama program yang dikembangkan perusahan tersebut adalah google translate. Mesin terjemah milik google ini harus terkoneksi dengan internet untuk penggunaannya. Ada juga kamus yang bisa di unduh kemudian dipasang pada program aplikasi windows atau semacamnya. Keuntungannya adalah bisa digunakan tanpa harus tekoneksi dengan internet.
6.  Buku online atau buku dalam bentuk elektronik merupakan salah satu kemudahan yang disajikan media komputer. Selain bisa juga terdapat perpustakaan online dimana pengguna internet bisa dengan mudah mendapatkan buku-buku referensi yang mereka butuhkan.
7.  Presentasi dengan menggunakan power point adalah modal yang menunjang pembelajaran. Dengan menggunakan program aplikasi ini, pembelajaran akan menjadi lebih fokus dan terarah.
Itulah sejumlah media internet/komputer yang sejatinya dimanfaatkan oleh guru proses belajar manusia. Tentu saja ini mengacu pada pengembangan, penerapan, system, teknik serta alat bantu untuk menunjang pendidikan.


[1] Ashby dalam Yusufhadi Miarso, Menyemai Benih Teknologi Pendidikan, Kencana Prenada Media Grup, Jakarta, 2004

Comments

Popular posts from this blog

Strategi Kepemimpinan Ali Bin Abu Thalib

BAB I PENDAHULUAN A.       Latarbelakang Masalah Nabi Muhammad saw. Tidak meninggalkan wasiat tentang siapa yang akan menggantikan beliau sebagai pemimpin politik umat Islam setelah beliau wafat. Beliau tampaknya menyerahkan persoalan tersebut kepada kaum Muslimin untuk menentukannya sendiri. Kaena itu, tidak lama setelah beliau wafat; belum lagi jenazahnya dimakamkan, sejumlah tokohMuhajirin dan Ashor Berkumpul dibalai kota   Bani Sa’dah, Madinah.  

Kedudukan Ar-ra'yu sebagai Landasan Hukum Islam

Referensi Pada dasarnya umat Islam yang beriman Kepada Allah swt. Meyakini bahwa Sumber utama Ajaran Islam yaitu Alquran dan Hadis sudah sempurna. Firman Allah dalam Alquran sudah sempurna membahas aturan-aturan, hukum, ilmu pengetahuan (filsafat), kisah, ushul fiqh dan lain-lain. Begitu juga Hadis Rasulullah yang salah satu sifatnya menjadi penjelasan ayat-ayat dalam Alquran. Posisi Hadis adalah penjelas dan sumber kedua setelah Alquran.

Pendidikan Islam Pasca Runtuhnya Bagdad

I.               PENDAHULUAN A.     Latar Belakang Masalah Kemunduran umat Islam dalam peradabannya terjadi pada sekitar tahun 1250 M. s/d tahun 1500 M.   Kemunduran itu terjadi pada semua bidang terutama dalam bidang Pendidikan Islam. Di dalam Pendidikan Islam kemunduran itu sebagian diyakini karena berasal dari berkembangnya secara meluas pola pemikiran tradisional. Adanya pola itu menyebabkan hilangnya kebebasan berpikir, tertutupnya pintu ijtihad, dan berakibat langsung kepada menjadikan fatwa ulama masa lalu sebagai dogma yang harus diterima secara mutlak (taken for garanted). Saat umat Islam mengalami kemunduran, di dunia   Eropa   malah   sebaliknya   mengalami   kebangkitan   mengejar ketertinggalan mereka, bahkan mampu menyalib akar kemajuan-kemajuan Islam.   Ilmu Pengetahuan dan filsafat   tumbuh   dengan   subur   di   tempat...